En los grados octavo y noveno, hemos venido trabajando a partir de imágenes mediáticas, en su mayoría sacadas de la web. Estas imágenes han sido procesadas digitalmente para que los estudiantes tengan una escala de grises que luego puedan interpretar como diferentes colores y tonos. En la mayorìa de los caso se ha ploteado y calcado llevando la imagen a una superficie como la tela o la madera y posteriormente se ha comenzado a intervenir la imagen dándole forma a las figuras que inicialmente se habían seleccionado. Este proceso se ha acompañado de análisis de forma, colorcomposición.
Se ha explicado a los estudiantes diferentes métodos para transferir una imagen a una superficie, cuadrículas, proyecciones, ploteados.